Envíos

El registro y el inicio de sesión son necesarios para enviar elementos en línea y para comprobar el estado de los envíos recientes. Ir a Iniciar sesión a una cuenta existente o Registrar una nueva cuenta.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.

El envío no ha sido publicado previamente ni se ha sometido a consideración por ninguna otra revista (o se ha proporcionado una explicación al respecto en los Comentarios al editor/a).
El archivo de envío está en formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF o WordPerfect.
Siempre que sea posible, se proporcionan direcciones URL para las referencias.
El texto tiene interlineado sencillo; 12 puntos de tamaño de fuente; se utiliza cursiva en lugar de subrayado (excepto en las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas se encuentran colocadas en los lugares del texto apropiados, en vez de al final.
El texto se adhiere a los requisitos estilísticos y bibliográficos resumidos en las Directrices del autor/a, que aparecen en Acerca de la revista.

Directrices para autores/as

Solo se recibirán trabajos por vía electrónica. Para ello, los autores deberán enviar los trabajos al siguiente correo revistaeducacionencontexto@gmail.com en el formato que puedes descargar a continuación https://drive.google.com/drive/folders/1kJxNdUiHmt2MYVJqXC65uLQVF0xBXbOi?usp=sharing.
El manuscrito debe estar acompañado de una comunicación (https://drive.google.com/drive/folders/1kJxNdUiHmt2MYVJqXC65uLQVF0xBXbOi?usp=sharing), dirigida al Comité Editorial, en la que autorice a Educ@ciòn en Contexto para que: a) publique el artículo y declare que no ha sido enviado a otra publicación, b) de fe de la originalidad del artículo y de ser autor (es) intelectual (es) de este, c) otorgue la cesión de derechos patrimoniales del artículo publicado con el propósito de que la revista pueda publicarlo en formato electrónicos, d) manifieste su compromiso a modificar el artículo cuando tenga observaciones de fondo y forma.

Artículos

Política de sección por defecto

Ensayos

Política de la sección

Declaración de privacidad

Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.

Aviso de derechos de autor/a

La revista Educ@ción en Contexto está bajo una licencia internacional CreativeCommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgual4.0

Política de Acceso Abierto

Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de hacer disponible gratuitamente la investigación al público, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global. Posee una Licencia Creative Commons Atribución - Compartir Igual 4.0 (CC BY-SA 4.0): Esta licencia permite a otros remezclar, retocar, y crear a partir de tu obra, incluso con fines comerciales, siempre y cuando te den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo las mismas condiciones. Esta licencia suele ser comparada con las licencias “copyleft” de software libre y de código abierto. Todas las nuevas obras basadas en la tuya portarán la misma licencia, así que cualesquiera obras derivadas permitirán también uso comercial.

Proceso de Evaluación por pares

El Comité Editorial recibirá cada trabajo y se reserva el derecho a decidir sobre la publicación o no del texto previa evaluación de pares académicos externos quienes de forma anónima emitirán juicio sobre si la investigación es publicable, si requiere de ajustes en su forma y contenido o no cumple los requisitos mínimos para optar a la publicación. Todo artículo será sometido a un riguroso proceso de arbitraje por el sistema doble ciego. Todos los manuscritos que se estimen pertinentes para la evaluación serán enviados a evaluadores externos.