Estrategias didácticas apoyadas en TIC para el desarrollo de competencias transversales
Palabras clave:
Competencias transversales, Estrategias didácticas, TICResumen
Esta investigación planteó un análisis del uso y aplicación de distintas estrategias didácticas apoyadas en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), por parte de los docentes de Ingeniería en Informática de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET), orientadas al desarrollo de competencias transversales en sus estudiantes, que son importantes para la formación integral del futuro profesional y deseables en el ámbito laboral. La investigación se realizó bajo una metodología cuantitativa, no experimental, de campo y de carácter transversal, lo que generó como resultado una serie de necesidades detectadas relacionadas con estrategias didácticas apoyadas en TIC, para el desarrollo de habilidades como la comunicación verbal y escrita, la planificación y el liderazgo.
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