Fundamentos teóricos para la didáctica de la matemática en la Educación Básica Secundaria

Autores/as

  • Nazly Alvernia Leal
  • Damarys Yaneth Pungutá Ontiveros

Palabras clave:

Didáctica de la matemática, educación básica secundaria, concepciones docentes, matemática

Resumen

Esta investigación permite identificar la didáctica empleada en las clases de matemática en educación básica secundaria, caracterizando las concepciones de los docentes e ideas teóricas como fundamento para una didáctica en la Institución Educativa Pablo Correa León, Colombia. También emplea el enfoque introspectivo-vivencial, cualitativo, con el método de análisis de la teoría fundamentada y el software Atlas Ti; aplicando una entrevista semi estructurada a docentes de matemática, donde se concluyó que los docentes consideran que la didáctica empleada responde a los principios de una didáctica realista, y toman en cuenta la cotidianidad, asumiendo el desarrollo del pensamiento matemático mediante el uso de recursos que dinamicen la motivación de los estudiantes, planteando referentes teóricos, sobre el objeto de investigación.

Biografía del autor/a

Nazly Alvernia Leal

Docente de la Institución Educativa Pablo Correa León, con 12 de años de experiencia en el Sector Público tanto en Básica Primaria y Media - Colombia, Licenciada en Matemáticas y Computación de la Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS), Magister en Educación de la Universidad Simón Bolívar y Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador Gervasio Rubio (UPEL)

Damarys Yaneth Pungutá Ontiveros

Profesor Asociado a Dedicación Exclusiva de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET) - Venezuela. Adscrita a la Comisión de Estudios a Distancia (CED) y al Departamento de Ingeniería Electrónica, núcleo de Instrumentación y Control. Ingeniero Electrónico (UNET), Especialista en Informática Educativa de la Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE), Magister en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo (URBE), Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)

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Descargas

Publicado

2023-01-19

Número

Vol. 9 Núm. 17 (2023)

Sección

Artículos

Licencia

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