Intercambio de Experiencias de Gestión Educativa, en Participantes de Posgrado
Palabras clave:
Gestión de centros, formación docente, intercambio de experiencias, sistematizaciónResumen
Este artículo presenta la sistematización de una experiencia de intercambio entre participantes de la Tercera Cohorte del Doctorado Consorciado en Ciencias de la Educación, gestionado por la Universidad Católica Nordestana (UCNE) y la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), en la República Dominicana. Se tomó como punto de partida la necesidad de que los maestrandos en Gestión de Centros Educativos tuvieran la oportunidad de acercarse a su campo ocupacional a través de espacios de intercambio con expertos y líderes educativos, participantes de la referida cohorte doctoral, con el objetivo de fortalecer su perfil de egreso. La metodología empleada fue de tipo cualitativa, considerando la sistematización de experiencias como método de investigación. Entre los logros más significativos está la identificación de contenidos a incluir en los programas instruccionales, producto de los distintos cambios suscitados en el marco legal y de las tendencias educativas post pandemia. Lo que sirve de referencia para procesos de rediseño y reforma curricular.
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