Estudios sobre estrategias y trayectorias de jóvenes en extraedad en educación media
Palabras clave:
Educación media, Extraedad, Trayectorias educativas, JóvenesResumen
Este documento describe una aproximación al estado del arte de una investigación doctoral en curso. Esta revisión y análisis contempla aspectos como: la educación como un derecho, las políticas públicas en relación con la educación, la educación media, los jóvenes en situación de extraedad, los jóvenes fuera del sistema educativo, las trayectorias y las estrategias educativas. Se han elegido para la revisión documentos relacionados con el contexto latinoamericano, principalmente, porque estos han incidido en el desarrollo y atención de este grupo social en el país. Se concluye que en la atención de esta población hay un desfase entre lo promulgado y lo alcanzado en la práctica, por las particularidades de los sujetos y su contexto socioeconómico. Se propone que el análisis de las trayectorias educativas de los estudiantes en el nivel de Educación Media en Bogotá puede aportar elementos significativos para abordar de manera más efectiva este grupo en particular.
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