“Andragogiando” el tiempo efectivo/afectivo de aprendizaje organizacional

Resumen

Este artículo, recoge las reflexiones finales del curso de Postdoctorado de Andragogía en las Organizaciones, de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), trasciende los espacios académicos de la andragogía, como ciencia para pensarla como acción, movimiento, convertida en un “Andragogiando”, procesos que van produciendo aprendizajes hipercomplejos, llenos de emociones, caos, incertidumbres, pensamiento intuitivo y creativo; “andragogiando” es la acción, de aprender/hacer/sentir a través de un transitar curioso, preguntón, irreverente y sensato a la vez, tiempo de aprendizajes efectivo/afectivo en adultos/as durante su vida en las organizaciones. Es una invitación para avanzar “andragogiando las organizaciones”, contextualizando las nuevas exigencias que las tecnologías y la digitalización, así como para pensar en éxitos, fracasos y las múltiples emociones que producen, y convertirlas en espacio/tiempo obligado como parte de las estrategias sinérgicas de una Administración Insurgente