Formación ciudadana como elemento de transformación social en el desarrollo moral de los estudiantes
Palabras clave:
formación ciudadana, transformación social, desarrollo moral, educación, valoresResumen
El objetivo de esta investigación es describir la formación ciudadana como elemento de transformación social en el desarrollo moral de los estudiantes. Las referencias teóricas estuvieron basadas en la formación ciudadana y valores según Bisquerra (2008), Frondizi (2011), Gibson (2008), Gutman (2001), Parra (2003) y Rovira (2008). La metodología usada en esta investigación fue descriptiva, con análisis documental a partir de la revisión bibliográfica, lo cual confirma que se debe mejorar el afianzamiento de una educación en valores, que propicie una conducta ciudadana, y a su vez muestre actitudes morales, por medio de estrategias innovadoras que favorezcan la sana convivencia.
Citas
Arias, F. (2004). El proyecto de Investigación. Guía para su Elaboración. (5ta. ed.). Caracas: Episteme.
Bisquerra, R. (2008). Educación para la ciudadanía y convivencia. El enfoque de la educación emocional. España: Nolters Kluwwer S.A.
Cuevas, N. (2004). Fortalecer los valores pedagógicos para desarrollar una actitud educativa integral en los alumnos. Revista Educación en Valores, 1 (1), 31-42. Recuperado de http://servicio.bc.uc.edu.ve/multidisciplinarias/educacion-en-valores/a1n1/1-1-3.pdf
Frondizi, R. (2011). ¿Qué son los valores?. México: Fondo de Cultura Económica.
Gibson, J., Ivancevich, J. y Donnelly, J. (2008). Organizations (Behavior, structure and processes). U.S.A.: Business Publications.
Guttman, A. (2001). La educación democrática. Una teoría política de la educación. España: Paidós.
Parra, J. (2003). La educación en valores y su práctica en el aula. Revista Tendencias Pedagógicas, 1 (08), 69-88. Recuperado de http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2003_08_04.pdf
Peces-Barba, G. (2007). Educación para la Ciudadanía y Derechos Humanos. Madrid: Espasa.
Rovira, J. (2008). La educación moral en la enseñanza obligatoria. España: Horsori Editorial.
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2020 Educ@ción en Contexto
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
