Diálogo de Saberes, Aprendizaje Significativo y Formación en la Educación Media Venezolana

Resumen

La educación media en Venezuela actualmente forma parte del subsistema de Educación Básica, en la misma se puede percibir una enseñanza descontextualizada en donde los lineamientos de un currículo, lejos de motivar al estudiante, lo acciona hacia una mayor dependencia del docente para su aprendizaje. La educación media actual debe responder a los requerimientos de una sociedad en constante cambio, en donde se pueda concretar el aprendizaje en su mayor complejidad, dejando a un lado el aspecto simplista que hasta los momentos la caracterizan. En tal sentido, se pretende reconsiderar el diálogo de saberes y el aprendizaje significativo, para de esta manera despertar en el estudiante un ambiente en donde pueda incorporar sus saberes, con la intención de desechar las formas repetitivas de aprendizaje, promoviendo la imaginación, creatividad y el descubrimiento.