Andragogía en los procesos sociopolíticos y participación comunitaria: una revisión teórica
Palabras clave:
andragogía, participación comunitaria, socioformación, sociopolíticaResumen
La andragogía, disciplina orientada al aprendizaje de personas adultas, ofrece un marco teórico-metodológico relevante para dinamizar procesos sociopolíticos y la participación comunitaria. Este artículo de revisión describe, una perspectiva reflexiva de la potencialidad de la andragogía, como un enfoque educativo para la socioformación de las personas dentro de sus comunidades que coadyuve a la participación activa. Se toma como punto de partida tres interrogantes: (1) ¿Puede la andragogía ser un referente importante en el ámbito sociopolítico en la participación comunitaria? (2) ¿Cómo pueden desplegase procesos sociopolíticos y comunitarios desde un enfoque andragógico? (3) ¿Qué acciones concretas desde el enfoque andragógico, pueden derivarse? Se realizó revisión documental de fuentes académicas. Los resultados destacan que la andragogía, al integrar principios como autonomía, horizontalidad y aprendizaje experiencial, fortalece capacidades de participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública con incidencia en las políticas de la gobernanza local.
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